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基于藏族大学生的《西方经济学》教学思考
基于藏族大学生的《西方经济学》教学思考
作者:
刘天平
徐爱燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
西藏高校
藏族大学生
西方经济学
教学效果
对策
摘要:
根据近10年《西方经济学》的授课经验,笔者发现在西藏高校讲授这门课程有很多不同于其他地区的困难,使得教学效果比较差。认真分析其原因,提出了几点对策建议:一是引进和培训人才,加强师资队伍建设;二是规范教学计划,编写适合西藏学生实际的教材;三是探索多样化的教学模式和方法,提高教学水平;四是加强大学生思想教育工作,端正学习态度。
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文献信息
篇名
基于藏族大学生的《西方经济学》教学思考
来源期刊
当代教育论坛:综合版
学科
教育
关键词
西藏高校
藏族大学生
西方经济学
教学效果
对策
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
106-107
页数
2页
分类号
G645.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐爱燕
31
98
5.0
8.0
2
刘天平
38
77
5.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
(0)
节点文献
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二级引证文献
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
西藏高校
藏族大学生
西方经济学
教学效果
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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