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摘要:
根据近10年《西方经济学》的授课经验,笔者发现在西藏高校讲授这门课程有很多不同于其他地区的困难,使得教学效果比较差。认真分析其原因,提出了几点对策建议:一是引进和培训人才,加强师资队伍建设;二是规范教学计划,编写适合西藏学生实际的教材;三是探索多样化的教学模式和方法,提高教学水平;四是加强大学生思想教育工作,端正学习态度。
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激励
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于藏族大学生的《西方经济学》教学思考
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 西藏高校 藏族大学生 西方经济学 教学效果 对策
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G645.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐爱燕 31 98 5.0 8.0
2 刘天平 38 77 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
西藏高校
藏族大学生
西方经济学
教学效果
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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0
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