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解读声乐气息训练的"吸"与"叹"
解读
声乐气息训练
'吸'与'叹'
话题创设教学在高中英语作文训练中的运用
高中英语写作
话题创设
运用策略
以"集体创作"促"个人写作" ——小学英语单元话题作文写作训练途径之一
小学英语
写作教学
单元话题
集体创作
个人写作
论坛中民生话题的识别与分析
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社会网络分析
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文献信息
篇名 话题解读与训练
来源期刊 初中生学习指导:初二版 学科 文学
关键词 训练 解读 话题 问候
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 H195.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
训练
解读
话题
问候
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初二版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1729
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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