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摘要:
通过分析战后英国新教育思潮出现的背景,阐述了英国高等教育大发展时期课程改革的特点,并主要从其4种新型的办学模式所采用的课程设置方式,进一步揭示出了其对我国高等教育大众化进程中高校课程改革的有益经验。
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文献信息
篇名 英国高等教育大发展时期的课程改革及启示
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 英国高等教育 专业化 课程设置
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
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1 张静 30 93 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
英国高等教育
专业化
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
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