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摘要:
本文结合教学实例从单元各版块教学内容的优化组合和课时之间的有效链接两个方面,阐述了单元整体设计的宏观思考。
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教学设计
单元整合
创新融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语单元整体设计的宏观思考
来源期刊 中小学外语教学(小学) 学科 教育
关键词 单元 整体设计 版块 组合 课时 链接
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 1-4
页数 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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1 钱希洁 24 188 7.0 13.0
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