大学辅导员评价体系思考

• 作者: 向娴华
• 来源期刊: 浙江万里学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 学生工作 评价体系
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 113-116
• 分类号: G451.1
• 字数: 4216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2250.2010.03.026

摘要

科学规范的高校辅导员评价体系有助于加强学工队伍的建设,真正造就一支"进得来、留得住、用得好、提得高、流得动"的充满活力的专业化辅导员队伍,必然不断推动高校学生工作走向规范化、制度化、科学化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向娴华		8	10	2.0	3.0