背诵输入法在独立学院英语专业教学中的应用

• 作者: 黄凤鸰
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 独立学院 背诵输入法 英语专业 英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 76-79
• 分类号: H319.3
• 字数: 3921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2010.03.021

摘要

本文以模因、第二语言习得、认知心理学及心理语言学理论为基础,结合独立学院培养实用型人才的办学宗旨,探讨背诵输入法在独立学院英语专业教学中的作用、实施办法及其成效.研究表明,背诵输入法在教学中的应用不仅提高了独立学院英语专业学生的学习成绩,而且增强了其英语的实际运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄凤鸰	宁波大学科学技术学院	15	8	1.0	2.0