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摘要:
农村初中尽管科学教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,学生的科学水平仍然不高,本文就此进行了论述.
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课后作业
现状
对策
初中科学参与式理念教学探究
初中科学
参与式
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 农村初中科学教学谈
来源期刊 都市家教(上半月) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-225
页数 分类号 G63
字数 2188字 语种 中文
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