中国语境下的工学结合人才培养模式内涵研究

• 作者: 吴寒 周刃
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中国语境 工学结合 人才培养模式 内涵分析
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 工学结合探索
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 7094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.01.007

摘要

工学结合人才培养模式已成为国际职教界公认的应用型人才培养途径.国内在高职教育工学结合人才培养的内涵认识上还存在许多困惑与问题.通过对国外工学结合人才培养模式的类型、特征及近年来我国工学结合人才培养模式的发展状况进行分析研究,从而对中国语境下的工学结合人才培养模式内涵进行探讨,以期对我国工学结合人才培养模式内涵有清晰的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴寒		25	203	6.0	14.0
2	周刃		1	6	1.0	1.0