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立足数学概念教学,促进师生共同发展
立足数学概念教学,促进师生共同发展
作者:
郑声华
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文献信息
篇名
立足数学概念教学,促进师生共同发展
来源期刊
福建论坛(社科教育版)
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
基础教育研究
研究方向
页码范围
107-108
页数
分类号
G63
字数
3610字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-6847.2010.04.056
五维指标
传播情况
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5804
总下载数(次)
5
总被引数(次)
13815
期刊文献
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1.
在沟通与对话中实现师生共同发展
2.
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3.
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4.
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5.
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