关于新形势下高校英语专业课程设计的探究

• 作者: 唐颖 肖琦姝
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 课程设计 实践教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G642
• 字数: 2775字
• 语种: 中文

摘要

高校英语专业课程设计应遵循科学性、系统性和综合性原则.面对高校扩招、毕业生数量增加、全球金融危机等诸多因素的困扰,更要突出对学生实践能力的培养,重视文化教育和人格培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐颖	吉林大学外国语学院	37	269	9.0	15.0
2	肖琦姝	长春工业大学人文信息学院	11	12	1.0	3.0