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摘要:
在<修墙>一诗中,弗罗斯特在诗篇的结构上作了巧妙的安排,并运用了多种修辞手段来帮助揭示诗歌的主题思想,而这种独具匠心的文字选择和结构安排不仅展现了诗歌的艺术美同时也映射了诗人的思维流程.从认知角度看,<修墙>是一首象似性极强的诗歌,本文拟从顺序象似性、对称象似性、数量象似性以及隐喻象似性来解读<修墙>的艺术魅力以及这些艺术语言文字的选择和安排所体现的深邃的主题思想.
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文献信息
篇名 《修墙》艺术性的象似性解读
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 《修墙》 象似性 艺术性 主题思想
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15,17
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许红娥 湖北师范学院外国语学院 23 54 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
《修墙》
象似性
艺术性
主题思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
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