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摘要:
【教材依据】义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二组习作 【授课安排】前20分钟习作指导;后30分钟习作讲评 【教材习作内容】在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!
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文献信息
篇名 《说说心理话》教学设计与专家点评
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 专家点评 教学设计 义务教育课程标准 心理 习作指导 实验教科书 习作讲评 习作内容
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘颖(执教) 1 0 0.0 0.0
2 蒋卉(点评) 1 0 0.0 0.0
3 吴立岗(点评) 1 0 0.0 0.0
4 段宗平(点评) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专家点评
教学设计
义务教育课程标准
心理
习作指导
实验教科书
习作讲评
习作内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导