项目驱动教学法在高职课程教学中的应用

• 作者: 丁秀英
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目驱动教学法 工程设计 工程施工 工程素质
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.03.021

摘要

以一个项目作为课程教学的主体,把相关的知识点融入到项目的各个环节中,是当前高等职业教育课程改革的有效方法之一,其目的在于创建新的教学模式,提高学生的职业素养和工程素质,对高职院校工科类专业的课程教学改革有着特殊的意义.