中学地理学科素养的内涵、结构与培养策略

• 作者: 周慧
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学地理 学科素养 内涵 结构 培养策略
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 74-76
• 分类号: G63
• 字数: 4537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.08.021

摘要

让未来公民接受高水准的地理基础教育,提高未来公民的地理学科素养,是中学地理教育的核心.在深化素质教育的背景下,地理教学改革要深刻地认识到地理学科素养的内涵和结构,使地理课堂的开展能利于学生学科素养的培养,努力实现<地理课程标准>所设定的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧		21	59	4.0	7.0