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高中化学教学中质疑思维能力培养实践尝试
高中
化学教学
质疑思维能力
如何培养学生积极质疑的思维能力
质疑
引疑
自学
导入
引导学生在数学学习中反思,培养学生的思维能力
反思
数学思维能力
严谨性
批判性
数学教学培养学生思维能力的探究
逻辑思维
辩证思维
整体思维
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生在质疑中增强思维能力
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 思维能力 学生 质疑 《语文课程标准》 学习需求 语文教学 进取精神 主动意识
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春娅 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
学生
质疑
《语文课程标准》
学习需求
语文教学
进取精神
主动意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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