2010年福建省高考数学试卷评析(十) 基于适度形式化的试题评析

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 数学本质 适度 形式化语言 非形式化 基本理念 教学原则 渐近线 试题评析 函数
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

适度形式化是《课标》的基本理念之一,已成为数学教育中的一条重要教学原则,也是高考所追求的考查目标之一.传统数学考试过分强调和依赖形式化的考查,过度追求形式化,造成学生过分地