基于ISO15189质量体系的临床实验室教学管理模式初探

• 作者: 庄俊华 陈曲波 黄宪章
• 来源期刊: 现代检验医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床实验室 临床教学 教学质量 管理
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 153-154
• 分类号: R446
• 字数: 2967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7414.2010.04.065

摘要

目前多数医院检验科临床教学管理尚欠规范,我院检验医学部通过ISO15189实验室认可后,借鉴其人员培训及资格评估的管理经验,不断进行临床教学环节改革的研究和总结,初步形成有效的临床教学管理办法,其运作模式和价值具有一定的探索性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宪章	广州中医药大学附属广东省中医院检验医学部	31	157	6.0	11.0
2	庄俊华	广州中医药大学附属广东省中医院检验医学部	26	177	8.0	12.0
3	陈曲波	广州中医药大学附属广东省中医院检验医学部	17	111	7.0	10.0