大学新生应付方式焦虑抑郁及其相互关系

• 作者: 姜桂兰 房征岩 牛荣华
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 应付方式 焦虑 抑郁 大学生
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 548-550
• 页数: 3页
• 分类号: R193|B844.2
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨大学新生的应付方式、焦虑、抑郁及其相互关系,为高校心理健康教育提供依据.方法 采用随机整群抽样方法 ,抽取山东省青岛市某大学的609名大学新生进行焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和应付方式问卷调查.结果 调查对象的焦虑和抑郁发生率分别为16.42%和21.67%.SAS的平均标准分为41.80±8.80分,SDS的平均标准分为43.77±9.54分,均高于中国常模(P<0.01).在应付方式上,解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化6个维度的得分分别为0.81±0.17分、0.62±0.23分、0.25±0.21分、0.38±0.20分、0.33±0.18分和0.34±0.14分.回归分析结果 显示,解决问题、自责、合理化和幻想是焦虑的影响因素,解决问题、自责、合理化是抑郁的影响因素.结论 大学新生的应付方式与焦虑、抑郁密切相关,应引导其采取积极的应付方式,提高心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜桂兰		20	65	5.0	7.0
2	牛荣华		14	106	7.0	10.0
3	房征岩		3	18	2.0	3.0