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摘要:
图形语言作为一种数学语言,是数学思维的载体和中介,也是进行数学抽象思维的一个重要工具,随着高考改革的逐渐深入,对图形语言的考查也成了必然.下面我就今年一道高考图形题进行反思.
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文献信息
篇名 一道高考图形题的反思
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 图形语言 观察图形 数学语言 三角形数 图形题 高考改革 正方形 数学思维 数学抽象思维 反思
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G634.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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图形语言
观察图形
数学语言
三角形数
图形题
高考改革
正方形
数学思维
数学抽象思维
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
总被引数(次)
1225
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