利用自制教具多层面演示牛顿第三定律

• 作者: 朱成巧 王健浩
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理规律的表现形式往往是多层次多侧面的,是从大量事实和实验中总结出来的.但教科书中提供的实验内容往往是单层次的、单侧面的.光凭这些单薄的事实和实验,容易导致学生对事物的观察是片面的、表层的,在头脑中形成的结论有时甚至是错误的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健浩		10	3	1.0	1.0