大一新生心理失衡期教育模式探究

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 哲学
• 关键词: 新生心理 心理适应 社会期望 大学新生 教育模式 学习方法 良好人际关系 大学管理 人格特点 自我调
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2

摘要

【正】每一个大学新生步入大学所面临的都是一个崭新的世界,在生活环境、学习方法、个人目标、社会期望等方面都发生了很大的变化。当知识与能力的欠缺、理想与现实的冲突、主观与客观的碰撞,摩擦出的各种各样的矛盾和问题得不到及时地疏导和解决时,带着心理上的失衡与重压,大一新生将面对一个艰难的心理适应期。如何让大学生顺利度过这段心理失衡期,不让这种心理失衡发展成严重的心理危机,顺利完成角色转换,就需要大学管理

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		9	15	2.0	3.0