基于超级画板的初中数学教学的实践探索

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教师 数学知识 调动学生 多角度 变式教学 画板 信息技术 二次函数 动态演示 数学表象
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着科技的进步,飞速发展的信息技术已成为一种辅助数学教学重要而有效的工具,超级画板是其中已被广其快捷的作图、智能的几何推理、直观的动态演示便大数学教师接受并使用的工具之一,等功能,能全方位、多角度地调动学生的多个感官(视觉、听觉等)参与数学教学过程,降低学生的