认知语言学翻译观对英语翻译教学模式的启示

• 作者: 郑蕴蓉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 认知语言学 翻译教学模式 翻译能力
• 年，卷（期）: 2010,（42）
• 页码范围: 129-130
• 分类号: H3
• 字数: 4626字
• 语种: 中文

摘要

认知语言学的发展时语言研究和翻译研究产生了巨大的影响,为翻译教学提供了一个全新的视角.认知能力对翻译能力的提高有着重要的作用,因此本文从认知语言学的翻译观出发,探讨了其对翻译英语专业翻译教学模式的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑蕴蓉		7	1	1.0	1.0