高职实训课程教学中的学生心理因素分析

• 作者: 李小乐
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 实训课程 心理因素
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 管理科学
• 页码范围: 60-62,72
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2010.01.019

摘要

本文试图以心理分析的角度来探讨高职实训课的教学方法;并分别从良性、劣性及中性三个层面分析高职大学生在实训课进程中常见的特殊心理因素,并分析这些特殊心理因素对实训课的种种影响;同时针对学生在实训课不同阶段所产生的心理因素提出相应的实训教学应对措施,以使实训课取得更大的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小乐	武汉船舶职业技术学院实训中心	8	7	1.0	2.0