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摘要:
和谐的班级气氛,是学生生动活泼和主动地进行学习的前提之一,也是学生获得愉快的情感体验的重要因素。运用情感、关爱、共同目标来营造和谐的班级氛围,使学生在生活、学习中获得愉快和成功的情感体验,是培养学生学习兴趣、意识与生活习惯的关键.是学生自觉、主动、积极地进行学习和生活的重要条件。
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高中班主任
领导行为
班级氛围
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任如何营造班级和谐气氛
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 中职生 班主任 和谐气氛
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
班主任
和谐气氛
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校园导刊:教育版
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