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摘要:
构建教学质量保障体系既是高职院校保证和提高教学质量的有效措施,也是增强其可持续发展能力的重要途径,更是其通过人才培养水平评估的必备条件。高职院校应树立“以人为本”和全面质量管理的理念,从程序、过程、组织结构和资源四个质量体系要素构筑科学有效的质量保障体系。
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文献信息
篇名 以全面质量管理理念构建高职院校教学质量保障体系
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 全面质量管理 高职院校 教学质量 保障体系
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G642.0
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁斌峰 21 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
全面质量管理
高职院校
教学质量
保障体系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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