构建工科院校实验教学质量保障体系

• 作者: 刘玉峰 李建楠 李春晖
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 主体 客体 过程 质量保障体系
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学管理
• 页码范围: 148-150,154
• 分类号: G424.31
• 字数: 4386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.02.051

摘要

文章针对工科院校实验教学的特点和面临的实际问题,分析了影响实验教学质量的关键所在,即缺乏全面、系统、行之有效的质量保证体系.提出了实验教学质量保障体系的构建原则和指导思想,并提出建立完善的实验教学质量保障体系,包括主体保障体系、客体保障体系和过程保障体系.该体系突出了主体因素的影响,体现了以人为本的教育理念和管理理念,强调了过程保障的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉峰	山东科技大学教务处	31	235	9.0	14.0
2	李建楠	山东科技大学教务处	20	230	7.0	15.0
3	李春晖	山东科技大学教务处	5	61	4.0	5.0