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摘要:
目的 编制适合我国大学生的自我评价量表并对其进行信度和效度检验,为高校心理健康教育提供测评工具.方法 采用自编的<大学生自我评价量表>对416名大学生进行调查.结果 因素分析表明,大学生自我评价包括积极情感、消极情感和行为习惯3个因子,这3个因子可以解释总体方差的52.819%,表明结构效度较高;3个分量表与总量表的相关系数在0.559~0.950之间,分量表之间的相关系数在0.389~0.540之间,低于与总分之间的相关,表明结构效度较高;总量表及3个分量表的Cronbach α系数分别为0.947,0.947,0.807,0.616,Spearman-Brown分半信度分别为0.847,0.921,0.793,0.622,信度较高.结论 大学生自我评价量表的信度效度指标较好,可为我国大学生自我评价的研究提供有效评估工具.
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文献信息
篇名 大学生自我评价量表的编制及信效度检验
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 自我评价 量表 信效度 大学生
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 大学生心理研究
研究方向 页码范围 499-501
页数 3页 分类号 B84|G64
字数 2811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜峰 山西医科大学人文学院 122 863 18.0 22.0
2 张淑媛 山西医科大学人文学院 4 51 3.0 4.0
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
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1993
chi
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