儿童的文学生活——一颗白松种子的启示——谈谈生态性文学环境与儿童成长的关系

• 作者: 徐鲁
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童成长 文学生活 文学环境 生态性 种子 精神生活 物理时间 儿童生活
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G78

摘要

儿童应该有儿童的生活。儿童的生活应该自然而多彩。文学几乎是儿童的同义语，文学生活必然是儿童生活的应有之义与本色状态。文学是心灵的歌唱，文学生活就是精神生活。海德格尔说：“真正的艺术体验，是在物理时间中，逐步抛弃物理时间的精神运动。”

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