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摘要:
科技英语句法的专业性和复杂性要求教师提出创新的教学方式来提高学生学习的参与度和主动性.本文提出运用分层式任务开展科技英语句法教学,分析了科技英语句法的特点,并从备课,教学和评价三个方面论述了分层式任务教学在科技英语句法教学中的实施,最后对其优势进行阐释,以期对培养应用型科技英语人才起到参考作用.
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文献信息
篇名 创新教学方式培养应用型科技英语人才
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 分层式任务 科技英语 句法
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 分类号 G726
字数 2921字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2010.12.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵烨 河北师范大学外国语学院 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层式任务
科技英语
句法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
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6
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11916
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