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摘要:
加拿大作为全球最发达的工业化国家之一,其经济得以快速发展的重要原因在于它建立了一套较为完备和先进的教育体系,而分布在全国各地数量众多的社区学院则是加拿大社区教育的主要力量.在加拿大,一种建立在以胜任岗位要求为出发点,使受教育对象具备从事某一职业所需能力的CBE教学模式,不仅得到了社会的广泛认可,并在众多的社区学院广泛推广.因此,学习、借鉴这种先进科学的教学模式,对发展我国远程教育,促进经济发展和社会进步具有积极的现实意见.
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文献信息
篇名 加拿大社区教育及其对我国的启示
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 加拿大 远程教育 社区学院 CBE教学模式
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 社区教育
研究方向 页码范围 11-12,22
页数 3页 分类号 G512.74
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
加拿大
远程教育
社区学院
CBE教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
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2
总被引数(次)
3821
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