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摘要:
公民教育是一种广泛的、非专业性的教育。包括了“公民知识、公民技能、公民意识、公民美德以及公民实践能力的习得与发展”,目的是“为社会发展培养自觉、积极、主动、效能的社会成员”。在职业教育中实施公民教育很有必要性:职业院校学生的群体特点要求对其实施公民教育:职业学校学生的时代特点有利于公民教育的实现;
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文献信息
篇名 在职业教育中实施公民教育的思考
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 公民教育 职业教育 职业学校学生 职业院校学生 非专业性 公民意识 实践能力 公民美德
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G417
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
职业教育
职业学校学生
职业院校学生
非专业性
公民意识
实践能力
公民美德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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