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新课改下优化历史课堂教学的几点认识
新课改下优化历史课堂教学的几点认识
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摘要：
新课改下转变传统的教学观念,改变教学模式,构建自主的课堂教学,提高课堂教学效率已成为教育界的共识.本文从历史课堂教学应坚持的指导思想、历史课堂教学效益应坚持的原则、实现历史课堂教学效益的具体措施等方面,阐释如何优化历史课堂教学.
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历史课堂
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文献信息
| 篇名 | 新课改下优化历史课堂教学的几点认识 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课改 历史教学 优化 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 83 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1936字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
历史教学
优化
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
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月刊
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语种：
chi
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4870
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