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摘要:
英语是一门语言,同时它又是将不同国界的人、事、物联系在一起的桥梁。听力是英语学习的基础,是奠基石。在初中英语学习中,听力是很难掌握的技能之。新的英语课程标准要求重视培养学生的听力理解能力,然而在我们的实际教学中还存在着许多听力障碍。在新课程标准下,如何克服听力障碍,提高学生的听力能力呢?
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文献信息
篇名 初中英语听力教学小结
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 英语听力 教学小结 初中 听力理解能力 英语课程标准 英语学习 听力障碍 新课程标准
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G63
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1 陈跃龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
教学小结
初中
听力理解能力
英语课程标准
英语学习
听力障碍
新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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