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摘要:
万事开头难.语文教学中新课的开头也是如此。好的新课导入,能迅速安定学生情绪,激发学生的学习兴趣,为一节课的成功奠定基础。因此,教师必须精心设计导语.力求一鸣惊人.切不可信口开河。草率从事。笔者在多年语文教学实践中,总结出了几种新课导入的方法:
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文献信息
篇名 浅谈中学语文教学——介绍新课导入的六种方法
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 中学语文教学 新课导入 学生情绪 学习兴趣 精心设计 教学实践 开头 教师
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 4页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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中学语文教学
新课导入
学生情绪
学习兴趣
精心设计
教学实践
开头
教师
研究起点
研究来源
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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