《赤壁赋》教学简案及评点

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 心路历程 学生 主客 教学 教师 赤壁 苏轼 情感变化 人生 熟读成诵
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

[教学目标]1.理解苏轼月夜泛舟赤壁而触发的情思,把握作者情感变化的过程,体会苏轼在主客问答的理性思辨中所表现的乐观旷达的情怀.2.熟读成诵,感受文辞优美的语言特色.[教学重难点]把握苏轼的心路历程,体会