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摘要:
作为法学教育方法,法教义学是每一位研习法律的人养成法律实践能力必须掌握的方法;作为一门法学科,法教义学以实在法作为其工作对象,以解释与体系化为其工作任务;作为建构法秩序的技术性手段,法教义学发挥着法的简明化、安定化等功能.这三个方面均鲜明地体现了法教义学直面法律实践的品性.对于作为实践理性的法学而言,法教义学以其独特的品格在法学中无疑应居于主轴性地位.
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文献信息
篇名 论法教义学的实践品性
来源期刊 合肥师范学院学报 学科 政治法律
关键词 法学教育方法 法教义学 实践品性
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 法学
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 DF0-052
字数 4679字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2273.2010.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉山 浙江大学光华法学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
法学教育方法
法教义学
实践品性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
总被引数(次)
15106
论文1v1指导