对我国英语专业"普通专升本"教育现状的调查与思考

• 作者: 杜小红
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 普通专升本 教育现状 课程设置 培养方案
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 107-110
• 分类号: G710
• 字数: 4738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2010.05.031

摘要

自1990年我国实施"普通专升本"教育以来,该人才培养模式为我国培养了大批人才,但随着"普通专升本"学生生源的多样化,教学实践中凸显的问题已日益严重.本研究拟以河南省英语专业"普通专升本"为例,通过问卷调查和访谈,深入了解该教育模式存在的问题,并结合研究结果对完善我国"普通专升本"教育进行初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜小红	郑州大学外国语学院	34	147	7.0	11.0