作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语阅读能力的培养一直是高中英语教学的重点,它在外语学习中的重要地位也决定了它是高考考查的重点之一。阅读理解测试作为检测学生阅读理解能力的重要方式,在高考英语试卷中占有很大的比重,可以说,阅读理解成绩的好坏直接影响到整个卷面的分数。本文在对江西省近六年高考英语阅读理解命题进行分析的基础上,提出了阅读理解教学建议,以期能够帮助学生掌握解题技巧,提高阅读水平。
推荐文章
2004-2011年高考英语江苏卷阅读理解评析
高考英语
阅读理解
江苏卷
英语课程标准
高中英语教学
阅读能力培养
课外阅读量
技能目标
2012-2014年浙江省高考英语阅读理解内容效度分析
内容效度
浙江省高考英语
阅读理解
阅读理解三模式与大学英语阅读教学
阅读理解三模式
大学英语阅读
微技能
解码
论大学英语阅读理解能力与阅读速度的培养
大学英语
阅读能力
阅读速度
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高考英语江西卷阅读理解测试历时分析与教学建议
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 高考英语 江西卷 阅读理解 命题分析
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-55
页数 5页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易绚 浙江师范大学外国语学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考英语
江西卷
阅读理解
命题分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导