室内设计专业学生隐性知识生成与积累的策略研究

• 来源期刊: 家具与室内装饰
• 学科: 文学
• 关键词: 隐性知识 室内设计 设计教学 专业学习
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: J525.1-4
• 语种: 中文

摘要

今天,一些高校的室内设计专业学生在就业的时候,感触到学校学习与实际就业有很大的差距,这背后仅仅是教育机制的问题,还应该从另一个角度来研究我们教学过程、学生的自身学习过程和知识管理的问题?该文对室内设计专业的隐性知识技能进行分析研究,并就该专业学生在在隐性知识学习生成与积累方面提出了一些建议.