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摘要:
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调控“生成”,焕发“活力”
有效的课堂
生成
活力
铺石引路
点石成金
试论焕发活力的小学语文教学
小学教育
语文教学
巧妙导入
让课堂焕发出生命活力
情境
兴趣
沟通
活力
生活,让生物课堂焕发生命活力
生命科学
生活
学习
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 焕发校园沉淀数据的活力
来源期刊 中国教育网络 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 数字校园
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 3462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9781.2010.01.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宓詠 复旦大学信息化办公室 47 410 9.0 19.0
2 陈翼 复旦大学信息化办公室 18 74 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育网络
月刊
1672-9781
11-5287/TN
大16开
北京市海淀区中关村东路1号院清华科技园8号楼B座赛尔大厦8层
80-354
2004
chi
出版文献量(篇)
7902
总下载数(次)
2
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