构建未成年人健康成长的乐园

• 作者: 曾英 蔡裕民
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 未成年人 德育主体 乐园 成长 思想品德课 社会阅历 个性特点
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

面对未成年人社会阅历浅、辨别是非能力不强，又普遍存在求异、前卫、反传统等鲜明的个性特点，学校提出在新形势下要提高德育的实效性，必须充分发挥学生的德育主体地位，形成以人为本，德育为首的共识；改变德育被动的灌输局面，必须克服片面德育观，摒弃把德育和智育分离的做法；必须进行德育内容的创新，对学生进行心理健康教育、安全教育、成才教育等；必须改进德育的方法，把枯燥的道德要求变成无形的渗透，增强德育的吸引力和感召力；必须充分挖掘教材德育功能，实行全方位、全过程育人。我校以省级课题《兴国山歌与思想品德课的整合》为主导，积极探索和实践，重点开展了以下活动：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡裕民		2	0	0.0	0.0
2	曾英		2	0	0.0	0.0