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从文理分科谈高中教育改革
从文理分科谈高中教育改革
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摘要：
随着社会的发展，对人的综合素质的要求也越来越高。但中国的教育，现在似乎面临着瓶颈，“如何突破瓶颈”成为越来越多人关注的话题。高中教育因为“高考”在中国的特殊地位成为关注的焦点之一。“高中要不要文理分科”成为热议的问题。但需要清醒认识的是文理分科并不是教育需要改革的本质问题，我们应该从根本入手，让争论不再成为空谈。从长远来看，推进科学的教育理念和合理的高考制度才是理性的选择。
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文献信息
| 篇名 | 从文理分科谈高中教育改革 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文理分科 高中教育 高考制度 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-17 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G521 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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文理分科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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