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摘要:
我们的教学,决不能再是封闭式的单纯接受模式,它应该是开放的、综合的、多元的,构建有助于学生多方面智能发展的体系。作为一线的教育工作者必须打造真正高效的物理课堂,让课堂成为师生互动、生生互动,心灵对话的舞台。
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文献信息
篇名 “高效自主,多维互动”物理课堂的构建
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 高效自主 多维互动 物理课堂
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 展云飞 15 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效自主
多维互动
物理课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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