“对称”解题，峰回路转

• 作者: 蔡晓伟 韦树熒
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题 “对称” 认识问题 思想方法 数学美 对称性
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

“对称性”在显示数学美和魅力的同时，还能使我们更全面清晰地认识问题的局部与全局的关系，认识知识相互之间的沟通联系和有机转化，这样解题时就会化难为易，左右逢源，得心应手，峰回路转，现试通过几道例（习）题的“开发研究”，从中体验其解题思想方法的精

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦树熒		3	0	0.0	0.0
2	蔡晓伟		1	0	0.0	0.0