体育统计课堂教学常见问题及对策研究

• 作者: 付降河
• 来源期刊: 内江科技
• 关键词: 常见问题 课堂表现 对策
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 36,28
• 页数: 2页
• 字数: 4952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.03.034

摘要

<体育统计>是体育专业学生专业必修课程,也是实践性很强的一门应用学科:学生在体育统计课程学习过程中,主要存在两个常见问题:一是主观厌学;二是在统计方法的掌握和应用方面频频出错:在体育统计教学过程中,解决好上述两个问题,对于提高体育统计课堂教学效果有着积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付降河	河南师范大学体育学院	6	41	3.0	6.0