浅谈历史教学中学生创造思维品质的培养

• 作者: 胡建英
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造思维 思维过程 思维主体 发散性思维 创造性思维 历史教师 历史教材 历史人物 大胆质疑 中
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】历史教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动,它包括发现新事物、提出新规律、创造新方法、解决新问题等思维过程。尽管这种思

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1	胡建英		1	0	0.0	0.0