浅议写作教学中学生思维品质的培养

• 作者: 覃可霖
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 思维能力 写作品质 敏锐性 广阔性 深刻性 创造性
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 94-99
• 页数: 6页
• 分类号: H193.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2008.03.021

摘要

在写作教学中,发现不少学生的作文立意肤浅,内容空洞,形式呆板,语言平淡,结构松驰,这种现象源于学生的写作思维能力低下,更深层的原因应是学生思维品质的缺失.应从思维的敏锐性、广阔性、深刻性、创造性入手培养学生的思维品质,以切实有效地提高学生的思维能力和写作水平.