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怎样确定三种方案
怎样确定三种方案
作者:
王俊
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《中小学数学》
2008年
2009年
治学态度
对称点
初中版
最小值
轴对称
摘要:
有幸拜读《中小学数学》(初中版)2008年第5期《追跟溯源澄清认识——也谈“一定是作对称点就最短吗?”》【文1】,2009年第6期《存在第三种方案吗?》【文2】和《用轴对称求最小值应注意的问题》【文3】三篇文章.对三位老师深钻教材,严谨的治学态度非常佩服,并且受益匪浅.【文2】最后问题,
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不确定性系统
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文献信息
篇名
怎样确定三种方案
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
《中小学数学》
2008年
2009年
治学态度
对称点
初中版
最小值
轴对称
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71-73
页数
3页
分类号
G634.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王俊
10
0
0.0
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传播情况
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《中小学数学》
2008年
2009年
治学态度
对称点
初中版
最小值
轴对称
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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