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摘要:
周五放学时,我布置了本周的家庭作业——全家合演《公仪休拒收礼物》。“我们要评‘最佳家庭表演奖’。怎么知道你们表演得好不好呢.我先凭你们的日记来判断。下周五,家长来接你们的时候我们就发奖.还要推选一个家庭在班里演一演,好好作准备哦!”
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文献信息
篇名 激发情趣作妙章
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 《公仪休拒收礼物》 情趣 激发 家庭作业 表演 日记 家长
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.202
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1 吴群英 16 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《公仪休拒收礼物》
情趣
激发
家庭作业
表演
日记
家长
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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